Pädagogische Hinweise zum Kurs

Kursverlauf

Der Kurs kann chronologisch abgearbeitet werden. Wichtig ist, dass zu Beginn Block 2 unsichtbar ist. Er wird erst sichtbar gemacht, wenn die ersten Mehlkäfer geschlüpft sind.

Der Ausflug ist am tollsten im Sommer, zum Abschluss des Kurses, wenn die Schüler*innen schon viel über Insekten gelernt haben und Fragen stellen können.
Wenn der Kurs im 1. Schulhalbjahr durchgeführt wird, ist zu überlegen, ob der Ausflug zu Beginn durchgeführt wird, da im Herbst immer weniger Insekten zu beobachten sind.

Block 1: Unsere Gäste die Mehlwürmer
Dieser Block enthält alle Aufgaben zu den Mehlwürmern.

Block 2: Mehlkäfer beobachten
Hier geht es um die Mehlkäfer und den Lebenszyklus der Insekten. Die bislang erlernten Fachbegriffe werden in einem Glossar erklärt.

Block 3: Insekten bestimmen
In kleinen Teams oder in Einzelarbeit forschen die Schüler*innen zu einem Insekt, welches sie dann der Klasse präsentieren.

Block 4: Einen Ausflug machen
Der Block kann jederzeit sichtbar gemacht werden, wenn Sie diesen oder einen anderen Ausflug zum Thema planen. Passen Sie die Aufgaben und Texte entsprechend an.

Block 6: Insekten im Winter
Ursprünglich war dieser Block eigens für Insektenprojekte im Winter konzipiert, er kann jedoch auch im Sommer als Zusatzinformation genutzt werden.