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  • pixabay.com I OpenClipartVectors I CCO Public Domain

    Hier können aktuelle Aufgaben (Arbeitsmaterialien oder Aktivitäten) eingestellt werden, die die Schülerinnen und Schüler im Rahmen einer Unterrichtssequenz bearbeiten müssen. Didaktische Hinweise können vermerkt werden (verborgen für die Schülerinnen und Schüler).


    Beispiele aus verschiedenen Fächern:


    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen
      Deutsch

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Texte gestalten 

    • Ladet hier eure Fotostory zu dem Witz hoch. Aufgabe
      Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten in der Sequenz den Aufbau von Fotostorys und die Bedeutung von Körpersprache und Wortwahl bei Sprechblasen. In Kleingruppen erstellen sie dann selbst Fotostorys mit Hilfe einer App und laden sie hier hoch.

    • Lade hier die Datei mit deinem Gedichtvortrag hoch: "Der Wind" (Josef Guggenmos). Aufgabe
      Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Die Schülerinnen und Schüler üben den betonten Gedichtvortrag und verklanglichen das Gedicht mit Instrumenten. Im Laufe der Sequenz nehmen sie immer wieder ihren Gedichtvortrag auf und reflektieren ihn. Wenn sie zufrieden sind, laden sie ihr Ergebnis hier hoch.

    • Argumentieren 
      Jedes Kind in der vierten Klasse sollte ein Handy haben! Oder? 

    • 2. Forum: Eure Argumente
      Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Nachdem die Kinder zu Beginn der Sequenz zum Thema "Argumentieren" spontan und ohne Austausch mit anderen abgestimmt haben, dürfen sie sich mehrere Tage im Rahmen der Wochenplanzeit im Forum bewegen und Argumente anbringen und lesen. Eine erneute Abstimmung soll sie dafür sensibilisieren, dass der Austausch mit anderen ein Umdenken aber auch das Festigen der eigenen Meinung zur Folge haben kann. Begleitend werden Verhaltensregeln für Internetforen besprochen. 

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Richtig schreiben

    • Wörtersammlung Glossar
      Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Im Laufe des Schuljahres erarbeiten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Rechtschreibfälle. Im Glossar sammeln sie gemeinsam Beispiele zu den Rechtschreibfällen und trainieren die Schreibweise durch verschiedene Übungen. Das Glossar bietet  den Kindern die Möglichkeit, kooperativ  zu arbeiten und die Einträge nach Kategorien (Rechtschreibfällen) zu ordnen und selbständig zu überarbeiten.

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Mathematik

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Teiler, Vielfache, Primzahlen, Teilbarkeitsregeln (nur 4. Klasse)

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      In dieser Sequenz  ist  eine automatisierte Anwendung der Zahlensätze des kleinen Einmaleins und deren Umkehrungen wichtig. Um dies zu fördern, lösen die Kinder zu Beginn des Mathematikunterrichts in der Kopfrechenphase Multiplikations- und Divisionsaufgaben. 

    • Entdecke die Primzahlen (GeoGebra) Textseite
      Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen
      Diese Aktivität (GeoGebra) ermöglicht es den Kinder, das Verfahren, mit dem man Primzahlen "aussieben" kann, noch einmal anschaulich nachzuvollziehen, nachdem sie selbst durch Markieren der Vielfachen von 2, 3, 5 und 7 auf einem Arbeitsblatt die Primzahlen gefunden haben.
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Im Rahmen einer freien Übungsphase zu den Teilbarkeitsregeln überprüfen die Kinder mit dieser Aufgabe ihr Wissen. Durch die Funktion "Lösung ansehen" reflektieren sie ihre Fehler unmittelbar.

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Im Rahmen einer freien Übungsphase zu den Teilbarkeitsregeln müssen die Kinder bei dieser Aufgabe die Teilbarkeitsregeln anwenden.

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      HSU

    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Waldbäume

    • Lade hier dein eBook zu den Nadelbäumen hoch. Aufgabe
      Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen
    • Teilnehmer/innen müssen
      Als erledigt kennzeichnen

      Das Thema "Nadelbäume" erarbeiten die Kinder arbeitsteilig (je Kleingruppe ein Baum). Anhand eigener Forscherfragen recherchieren sie auf verschiedene Arten (Untersuchen der  Bäume, Printmedien, Kindersuchmaschinen, Bilderdatenbanken, Expertenbefragung). Ihre Ergebnisse sichern sie als Fotos, Screenshots und Stichpunkte direkt in der App, mit der sie das eBook erstellen. Im Anschluss an die Recherche werden nach erarbeiteten Kriterien die eBooks erstellt und hier hochgeladen.

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