Was bleibt?

Wählen Sie eine der folgenden Aufgaben aus. Vielleicht wollen Sie auch zusammen mit anderen eine Arbeitsgruppe bilden, wenn es die Aufgabenstellung zulässt.

1. Suchen Sie sich einen Zeitzeugen aus. Welche Fragen würden Sie ihm heute stellen?
2. Erstellen Sie einen Podcast mit unterschiedlichen Ausschnitten aus den Interviews des Boder-Archivs, so dass eine zusammenhängende Schilderung entsteht, zum Beispiel die Ankunft im Lager, das Verhalten der Wärter, die Lagersituation im allgemeinen...
3. Entwerfen Sie eine Collage (Prezi, Padlet, Plakat, o.ä.), die einen Auszug aus einem Interview in den historischen Kontext einordnet oder den Lebensweg einer der interviewten Personen nachzeichnet.
4. Verfassen Sie eine Email oder einen Brief, in welchem / welcher Sie einer Freundin / einem Freund Ihre Eindrücke aus der Arbeit mit Zeitzeugeninterviews schildern.
5. Wie würden Sie Zeitzeugeninterviews inszenieren, also auf die Bühne bringen? Erstellen Sie ein kurzes Drehbuch!
6. „Nicht wir, die Überlebenden, sind die wirklichen Zeugen. Das ist eine unbequeme Einsicht, die mir langsam bewußt geworden ist, während ich die Erinnerungen anderer las und meine eigenen nach einem Abstand von Jahren wiedergelesen habe. Wir Überlebenden sind nicht nur eine verschwindend kleine, sondern auch eine anomale Minderheit: Wir sind die, die aufgrund von Pflichtverletzung, aufgrund ihrer Geschicklichkeit oder ihres Glücks den tiefsten Punkt des Abgrunds nicht berührt haben. Wer ihn berührt, wer das Haupt der Medusa erblickt hat, konnte nicht mehr zurückkehren, um zu berichten, oder er ist stumm geworden. […] Sie sind die Regel, wir die Ausnahme.“ Primo Levi, Die Untergegangenen und die Geretteten, München 1993 (ital. 1986.), S. 85.
   Welche Bedeutung haben Kenntnisse über die Begleitumstände von Zeitzeugenaussagen? Schreiben Sie ausgehend von Primo Levis Zitat dazu einen kurzen Essay.

Die Ergebnisse Ihrer Arbeit dürfen Sie gerne im Forum "Zeitzeugeninterviews durchführen und verwenden" dokumentieren. Antworten Sie dort bitte auch auf die Beiträge von anderen.